Mit einer breiten Palette an Angeboten sorgt der Arbeitskreis Schule Energie dafür, dass Energie und Nachhaltigkeit im Unterricht noch greifbarer werden. Für Bildung, die elektrisiert.
Der Arbeitskreis Schule Energie (ASE) unterstützt Lehrer:innen in vielen Belangen des naturwissenschaftlichen Unterrichts.
Das Angebot reicht von der Volksschule bis zur Oberstufe aller Schultypen.
Folgende Punkte werden vom ASE angeboten:
Der Arbeitskreis Schule Energie bietet maßgeschneiderte Workshops rund ums Thema „Energie und Nachhaltigkeit“ an.
Zielgruppe der Workshops sind Volks- und Mittelschulklassen ab der 3. Schulstufe. Fachvorträge und Workshops für Kindergarten-Pädagog:innen runden das Angebot ab.
Ein Workshop findet üblicherweise an einem Halbtag statt und dauert je nach Wunsch zwischen 1,5 und 3,5 Stunden. Die Workshops können entweder direkt in den Schulklassen oder auch in den Räumlichkeiten der illwerke vkw durchgeführt werden.
Die Inhalte werden in kurzen Diskussionsrunden sowie über praktische Übungen, Spiele und Versuchsanordnungen vermittelt. Zum Einsatz kommen unter anderem ein Energiefahrrad, eine handbetriebene Spielzeugrennbahn und verschiedene Lichtsteckleisten.
Dauer: wird im Vorfeld individuell festgelegt
Im Rahmen dieses Workshops für Kindergartenpädagog:innen werden Materialien zum Thema „Energie und Wasserkraft“ vorgestellt, welche in einer abwechslungsreichen Woche im Kindergarten verwendet werden können.
Diese Fortbildung wird jedes Jahr als PH-Veranstaltung ausgeschrieben, kann aber auch als KIGA-interne Veranstaltung gebucht werden.
Dauer: ca. 3 Stunden
Fachvorträge rund um Energie, Technik, Wasserkraft, Elektromobilität und viele Themen mehr können beim Arbeitskreis Schule Energie individuell angefragt werden.
Geltend für alle Vorarlberger Schulen und schulnahe Einrichtungen.
Darstellung selbst erzeugter elektrischer Energie
Einsatz: ab der 3. Schulstufe
Spielzeugrennbahn wird durch selbst erzeugte elektrische Energie angetrieben. Die Ausstattung ermöglicht Versuche zum Zusammenhang zwischen Energieerzeugung, Stromversorgung und Bewegung. Schüler:innen können auf anschauliche Weise beobachten, wie selbst produzierte Energie direkt den Antrieb der Fahrzeuge beeinflusst.
Darstellung verschiedener Energiemessgeräte
Einsatz: ab der 7. Schulstufe
Die Ausstattung umfasst zwei Messgerätekoffer mit insgesamt elf Energiemessgeräten zur Bestimmung von Leistung und Energieverbrauch. Neben zehn Schülergeräten steht ein Lehrergerät zur Verfügung, dessen Messdaten über einen Computer ausgewertet werden können. Die Geräte können auch zur Durchführung eigener Messungen zu Hause an Schüler:innen ausgegeben werden.
Misst Radioaktivität einfach und zuverlässig.
Einsatz: ab der 9. Schulstufe
Der Gamma-Scout® ist ein Strahlenmessgerät für Alpha-, Beta- und Gammastrahlen.
Es ist einfach zu bedienen, überall einsetzbar und sammelt Daten Tag und Nacht. Mit Hilfe einer PC-Anbindung (inkl. Software „Toolbox“) können die Daten auf den PC übernommen und ausgewertet werden.
Leistung: Messbereich: 0,01 – 1.000 µSv/h
Hometrainer mit Elektrogenerator und Verbraucher
Einsatz: ab der 3. Schulstufe
Das Gerät besteht aus einem Hometrainer, welcher mit einem Generator und verschiedensten Möglichkeiten versehen ist, Endverbraucher wie z.B. Glühbirne, LED-Lampe, Föhn oder Wasserkocher anzuschließen. Die Schüler:innen „erfahren“ am eigenen Leib, welche körperliche Anstrengung von Nöten ist, um elektrische Geräte zu betreiben.
Darstellung verschiedener Kabelarten
Einsatz: ab der 9. Schulstufe
Der Kabelkundekoffer enthält zwei unterschiedliche Kabelkundeplatten, die jeweils doppelt vorhanden sind. Darauf sind verschiedene Kabel mit deren genauer Bezeichnung und deren Anwendungsbereich abgebildet.
Zudem enthält der Koffer ein Infoblatt mit drei verschiedenen Tabellen:
Darstellung verschiedener Lichtquellen
Einsatz: ab der 7. Schulstufe
Der Lichtkoffer enthält eine Glühbirne, eine Halogenlampe, eine Energiesparlampe und eine LED-Lampe, mit welchen diverse Versuche durchgeführt werden können.
Übungsgeräte für Schüler:innen zum Thema Solarenergie
Einsatz: ab 7. Schulstufe
Der Solarkoffer enthält Geräte zu Experimenten im Bereich Solarzellen für vier Schülergruppen. Mit den drei verfügbaren Solarkoffern können daher zwölf Schülergruppen im Parallelbetrieb beschäftigt werden.
Der Solarkoffer beinhaltet ein Lehrerheft mit Hintergrundinformationen und ein Schülerheft, das die Vorlagen für elf Experimente enthält:
Für den Unterricht stehen verschiedene themenspezifische Broschüren und Materialien zur Verfügung. Bitte wenden Sie sich für weiterführende Informationen zu einzelnen Materialien an die untenstehende Kontaktadresse.
ase@illwerkevkw.at
+43 (0) 5574 60172605
Weidachstraße 6
6900 Bregenz
Im Frühjahr des Jahres 1992 setzte sich Herr Betr. Oec. Josef Giacomuzzi (VKW) mit dem ARGE-Leiter für Physik (AHS, BMHS) Herrn Mag. Gerold Haider in Verbindung, um einen Verein zur Unterstützung der Schulen zu gründen. Die Vorarlberger Kraftwerke AG (VKW) wollte die Schulen durch Broschüren und finanzielle Unterstützungen im Unterrichtsgeschehen fördern.
Nach intensiver Vorbereitung konnte am 21. Jänner 1993 die Gründungsversammlung des Arbeitskreises Schule Energie (ASE) stattfinden. Der ASE stellte damals eine Verbindung zwischen dem Landesschulrat für Vorarlberg und den Vorarlberger Kraftwerken dar. In den ersten Jahren wurden den Schulen insbesondere Broschüren zur Verfügung gestellt. Es gab jedoch bereits auch Unterstützungen für Schulprojekte, besonders zu den Themen Energiesparen und Elektrizitätswirtschaft.
Im Jahr 1995 konnte der ASE erweitert werden: Die damalige Vorarlberger Illwerke AG erklärte sich bereit, dem ASE beizutreten und dadurch die Schulen zusätzlich zu unterstützen. 1997 wurde auch das Versorgungsgebiet der VKW im Westallgäu in die Aktivitäten einbezogen. Dadurch kamen auch Schulen in Deutschland in den Genuss einer Unterstützung durch den ASE.
Im Laufe der Zeit schaffte sich der ASE Versuchsgeräte an, die an Schulen verliehen werden. Dazu gehört der HuPo (Human Power), ein Energiefahrrad, das gemeinsam von der PH Feldkirch und der HTL Bregenz entwickelt und gebaut wurde. Der HuPo verdeutlicht sehr gut die Umsetzung von menschlicher Energie in elektrische Energie. Weiters wurden ein Stirlingmotor, mehrere Photovoltaikkoffer sowie Energiemessgerätekoffer angeschafft. Alle diese Versuchsgeräte sind nach wie vor in den Schulen im Einsatz und können jederzeit über den ASE ausgeliehen werden.
Herr Betr. Oec. Josef Giacomuzzi leitete den Arbeitskreis Schule Energie als Geschäftsführer bis zum Jahr 2003. Nach seiner Pensionierung galt es, eine Nachfolge zu finden, wobei man neue Wege beschritt und die Geschäftsführung des ASE auf zwei Personen aufteilte. Die Belange der damaligen VKW übernahm Herr Christian Moosmann, die schulischen Kontakte knüpfte Herr Prof. Mag. Gerold Haider.
Am 31.12.2007 wurde durch eine berufliche Veränderung von Christian Moosmann auch eine Änderung in der Geschäftsführung notwendig. Christian Moosmann hat durch seine Tätigkeit den ASE mitgeprägt und ihm eine sehr klare Linie gegeben. Seit 2007 ist Andreas Neuhauser, MBA (illwerke vkw) für die organisatorischen und budgetären Belange zuständig. Mit 1. September 2012 ging Herr OStR. Mag. Gerold Haider in den Ruhestand.
Als neue Geschäftsführerin für den schulischen Bereich konnte Frau Dipl. Päd. Monika Fischer gewonnen werden. Sie organisierte in den darauffolgenden Jahren zahlreiche Projekte wie z.B. die „Klangmaschine“ oder die Ausbildung von Schüler:innen zu „Energiebotschafter:innen“. Im Schuljahr 2015/16 verließ Frau Dipl. Päd. Monika Fischer aufgrund privater Veränderungen den ASE. Dies machte es notwendig, einen neuen Geschäftsführer für den schulischen Bereich zu suchen.
Mit Beginn des Schuljahres 2016/17 übernahm Mag. Michael Vögel die Position des Geschäftsführers. Sehr erfolgreich organisierte er in den vergangenen Jahren unzählige Schul- und Fortbildungsprojekte für Schüler:innen, Student:innen und Pädagog:innen. Seit 2017 bietet der ASE auch Fort- und Weiterbildungen für den Elementarpädagogikbereich an.
Insgesamt erreichen unsere Botschaften jedes Jahr über 18.000 Kinder und Jugendliche.
